主題書活動之十四-Guji Guji 及復活節

前言:上次講完故事後,就一直在想下次的內容,FIAR的書幾乎都只看過書名,不知道內容,不知從何下手,剛好小啾進kindergarden的新生說明會中(美國的公立學校學制是台灣的大班開始入學),有請圖書館的人來演講,給了一張清單建議入學前可以讀給小朋友聽,就看到這本台灣作家陳致元的書,剛好我上次有從台灣帶回來,後來禮拜天去圖書館還上次的書時,也看到這邊居然也有中文版的可借(另外還有一本阿迪與朱莉),兩本我都從台灣扛回來了….

 

  1. 第一堂閱讀課:Guji-Guji

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有一顆鱷魚蛋不小心滾進了鴨媽媽的鴨巢裡,孵出來後雖然他長得不一樣,鴨媽媽還是很愛他,並幫它取名叫Guji-Guji,有一天Guji-Guji遇到真正的鱷魚,壞鱷魚們要求Guji-Guji幫助他們吃掉鴨子們,Guji-Guji很苦惱自己到底是什麼,後來領會自己是一隻特別的鱷魚鴨,然後設下陷阱讓鱷魚們落荒而逃,救了所有鴨子們,成為鴨子的英雄。

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這本書其實隱含著要自我認同的更深層意義,特別是我們跟大部份美國人長相也不同,不知道在融入學校生活後會不會因此被嘲笑,在入學前先做個心理準備也是相當適合的繪本

 

特別說明一下這本書有英文版,英文版甚至在出版時榮獲紐約時報十大童書之一喔!(陳致元的書好多都有翻成英文,大家可以找找看)

 

  1. 第二堂自然課:介紹雞蛋

Guji-Guji的故事一切都從蛋開始,所以我們很難得來介紹一下雞蛋,首先先給小朋友們拿拿一顆生雞蛋,讓小朋友們摸摸看,搖晃看看,然後打破生雞蛋,讓小朋友們觀察蛋白蛋黃跟蛋殼

 

拿出圖來解釋一下雞蛋的構造

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最後再拿出煮熟的白煮蛋,也讓小朋友們摸摸看,搖晃看看,最後讓小朋友們練習剝殼(然後小朋友們吵著要吃雞蛋,就讓他們當點心吃掉了~~)

 

  1. 第三堂閱讀課:My Easter Basket: The True Story of Easter

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剛好禮拜天是復活節,復活節對小朋友們印象最深的活動就是撿蛋了(美國會把糖果貼紙放在塑膠蛋裡讓小朋友撿),小朋友大概只記得有很多糖果可以吃吧!這本書利用籃子裡雞蛋的顏色,介紹耶穌復活的每個故事片段,讓小朋友不要忘記耶穌為我們死而復活的故事

 

在這邊附上WIKI查到復活蛋的由來:

https://zh.wikipedia.org/wiki/复活节彩蛋

 

  1. 第四堂美術課:染蛋

除了撿蛋之外,染彩蛋也是很有趣的活動,美國到復活節超市就會賣很多種染蛋組,內含色素錠跟裝飾貼紙

首先把色素錠放入杯中

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然後倒入約1~2大匙的醋(主要是要讓水溶液成酸性,比較好上色,用檸檬酸也可以)

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然後加入熱水,等色素錠全部溶解

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將蛋泡入染液中(時間越久,顏色會越深)

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用湯匙撈起來等到乾

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最後就可以拿貼紙或者色素筆裝飾了

 

(染蛋還有很多種玩法,比如說一開始可以先用白蠟在蛋上寫字,或者貼貼紙,或者用粗橡皮筋綁,再放入染液,就可以有美麗的花紋等等…小朋友大一點可以多做變化)

看看大家染的蛋~~(蛋煮得不夠多,大家都說還要再染)

 

 

  1. 第五堂閱讀課:The story of Easter

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前面的復活節故事沒有講得很完整,家裡還有一本復活節的書,從頭到尾講清楚一遍

復活節的故事書選擇很多,我只是拿手邊有的出來講而已,大家可以不用特別找這本

 

  1. 第六堂美術課:泡棉貼紙

考量我們的新生只有兩歲左右,是最喜歡貼紙的年紀,所以也要設計一些給小小孩玩的勞作免得她無聊,今天就是很簡單用泡棉貼紙裝飾泡棉蛋而已~

 

在美國我最喜歡在大節日後逛超市,因為節日後的隔天,所有節日相關產品(我最喜歡買勞作組),就會開始出清打折,從50%,75%甚至90% off,今天的染蛋組跟這組泡棉貼紙組都是我去年買的,物超所值~

 

同場加映:桌遊:Dejec Piou Piou (法國智荷 小雞長大沒)

今天本來還要玩一個桌遊,可是我染蛋染到忘記了,下次有機會專文介紹玩法

 

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主題書活動之十三-Madeline (瑪德琳)

前言:因為前一陣子害喜很慘加上成員大多回台灣過節的關係,真的隔了好久才有活動,還好小朋友們都很捧場,沒有出現怕生的狀況,今天還有一位新生妹妹加入,結果妹妹表現得比姊姊還淡定

前言二:今天的主題是我之前在圖書館一直看到這本書擺出來在顯眼的位置,莫名的吸引我,就借了回家,結果那一週剛好遇到小啾的同學生日,她的party主題就是瑪德琳,後來又陸續看到花栗鼠繪本館介紹,一查才知道原來她這麼有名,在準備活動的同時,還發現了另一類homeschool的教材(FIAR: Five in a row) ,跟我們的主題書活動有異曲同工之妙,下次也想來上裡面的書,感覺都是有點年代的經典童書。

  1. 第一堂閱讀課:Madeline

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這本書是1939法國的名作,有被改編成卡通,主要是講述女主角Madeline是位勇敢的小女孩,她與另外十一個小女孩發生在寄宿學校的事情,這本的故事除了介紹他們的日常生活外, Madeline剛好得了盲腸炎開刀,住院期間得到好多玩具,結果其他小女孩也好想跟他一樣,非常幽默的一本書

(在講故事的同時,也拿出小人偶出來排成兩列)

PS.繪本的部分同一系列還有其他本書可以參考:

Madeline’s Rescue

Madeline in London

Madeline loves animals

等等

 

  1. 第二堂美術課:我們來做一些小女孩人偶吧!

材料:PEG人偶(有各種形狀,這種lady/angle形狀最適合),顏料(其實是壓克力顏料最適合,但是我家只有一般的可洗式水彩,效果也還可以)

這次的人偶比較小,可以讓小朋友練習小手細部的控制力,另外有些小朋友不喜歡弄髒手(其實我覺得弄髒手對感官也是不錯的發展,可以降低敏感度),為了不弄髒手也可以動動腦要拿哪裡才不會碰到,每個人做出來的人偶都好有自己的特色喔!

 

Madeline的學校有十二個小女孩,所以我們每個人都做十二個(怕小朋友做不完,我每位小朋友都幫他們先做了六個),這些人偶帶回家後,還可以讓小朋友練習數學,比如請小朋友將人偶排成兩列,教他們兩兩一數的概念,或者請他們將小女孩分組,三個一組可以分幾組之類的,最後拿來辦家家酒,應該也是很有趣的玩具

參考來源:http://www.clarkandlucilearn.com/?p=1910

 

  1. 第三堂體育課:

在等人偶乾的同時,我們做點運動,在地上貼兩條直線,我們要學這些寄宿小女孩一樣,做每件事情都要排成兩列,分別作下列動作:

走/跑/跳/兔子跳/青蛙跳/跳舞/一隻腳跳/爬/倒退走/像蛇一樣用滑的/溜冰/顛腳尖走/學小鳥飛

(J姊姊很照顧妹妹,很多動作都說要跟妹妹一起抱著做,妹妹其實後來自己也很賣力跳,可惜照片沒照到)

 

參考來源

http://mominspiredlife.com/madeline-movement-game/

 

  1. 第四堂閱讀課:Everybody Bonjours!

Madeline是生活在法國,所以我們來介紹一些關於法國的事情,先拿出地球儀跟大家講法國在哪裡,然後這本書藉著法國的問候語Bonjours來介紹法國的各個景點.

第五節點心時間:今天來吃一點法式點心吧!(本來想介紹法國麵包,不過想想應該不會受歡迎,所以今天的點心是馬卡龍跟可頌麵包,大家都吃得很開心(剛好家附近新開了好吃的法國餐廳,真是太巧了!))

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6.第六堂閱讀課:my amazing body

Madeline在故事中得到盲腸炎開刀,所以我們就來介紹一下身體裡的器官(主要是介紹消化系統),找了很多本介紹器官的書,包括the magic school bus系列,雖然我知道小男孩們很喜歡看那個系列的卡通,但是覺得對其他小女生可能還是有點太難,最後終於找到這本翻翻書,可以把每個器官打開介紹,而且還順便解釋了為什麼會生病,要怎樣才能保持健康,我覺得這本非常適合學齡前看!

7. 第七堂健康教育暨美術課:

今天讓大家來做人體圍裙,請大家把相對應的器官貼到圍裙上,穿在身上就可以知道自己身體裡有什麼器官了!(我把每份都有先描出形狀,再請小朋友們把印下來的圖片剪貼在相對應的位置,我把大家的頭洞剪太大了…)

紙型下載:

http://www.naturalbeachliving.com/2015/10/hands-on-learning-human-anatomy-activities.html

 

其實我本來是看到市售有圍裙(anatomy apron),但是實在有點太貴買不下手,

剛好看到有老師做,所以覺得自己做也很好玩(不過我實在太懶沒有自己做紙型,下載的檔案圖片大小其實不太適合)

http://mrsflaniganjungle.blogspot.com/2014/01/anatomy-apron.html

最後一定要說一下,今天的新生居然在最後聽故事時,不支倒地抱著她的小羊在我旁邊睡著了(應該要開心我讓他很安心或者是要檢討我講得很無趣呢?哈哈!)

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後記:回家後,我們小啾跟我說"媽媽,我以後也要像你一樣講故事給大家聽,然後肚子裡的弟弟在旁邊拍照",我聽了覺得其實很高興,還好我這個媽媽所做的事,有成功成為小朋友的榜樣

後記二:我很感謝遠在他鄉的我在這邊可以有這麼親近的朋友家庭支援團體,在我不舒服的時候願意幫我看小孩,最近小啾的圖畫開始有畫出人形,他每一張圖畫裡,除了我們父母外,一定會出現這幾位好朋友以及這幾家叔叔阿姨:)

 

 

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主題書活動之十二-Pete the cat (皮皮貓)

美國圖書館在暑假時都會舉辦暑假閱讀活動,通常只要讀了指定數量的書,就可以去圖書館兌換一本新書跟一些小獎品或者門票,今年我們圖書館還有另外舉辦完成指定活動的抽獎,我們很幸運有抽到一個皮皮貓的桌遊,之前我們都沒看過皮皮貓的書,抽到禮物後才知道原來這隻貓也是很紅的,所以今天就以皮皮貓來當主題吧!

皮皮貓系列都有固定的形式,皮皮貓在路上唱歌,每本書會遇到一些不同的小意外,但是皮皮貓也不會哭,可以教小朋友如何面對挫折!

  1. 第一堂閱讀課: Pete the Cat – I love my white shoes

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(這次很幸運,在圖書館有借到中文跟英文版本的,只是中文版本唱歌的部分要另外編唱,英文部分youtube有適合的旋律)

皮皮貓穿著白鞋,踩過草莓就變紅鞋,踩過藍莓變藍鞋,過泥巴就變咖啡色,最後採到水中就變回白鞋,還有濕鞋!

 

  1. 第二堂自然課: 變色實驗

既然皮皮貓的鞋子沾到顏色會變色,我們就來做個變色實驗吧!

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http://www.coffeecupsandcrayons.com/walking-water-science-experiment-kids/

準備三個杯子,廚房紙巾,及食用色素

將三個杯子並排,中間用紙巾做橋梁,外面兩個杯子倒入不同顏色的水,看看中間的杯子顏色如何變化

(我們時間不夠久,沒有觀察到跟連通管原理一樣最後三杯一樣高,但是已經有少部分的水跑到中間混色)

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  1. 第三堂體育課:

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我們來跟著皮皮貓的腳印走,首先要走在白色腳印上,然後站進去紅色箱子中,出來就要走在紅色的腳印上,然後站在藍色箱子中,出來要沿著藍色的腳印走,最後要走到咖啡色的箱子中,然後沿著咖啡色的腳印走,最後假裝在水桶裡,就回到白色的腳印

 

  1. 第四堂音樂課 : the wheel on the bus: Pete the cat

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沒想到皮皮貓也有出這首童謠書,雖然以前有唱過,但是這個年紀的小孩就是喜歡一再重複,教這個年紀的小孩真的很有趣,都不用擔心她們覺得學過了無聊

  1. 第五堂閱讀課: Pete the cat rocking in my school shoe

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皮皮貓穿著他最愛的鞋上學,坐校車,上課,吃午餐,玩(介紹學校生活不害怕)

 

  1. 第六堂小肢體運動課

皮皮貓的鞋子是穿鞋帶的,讓小朋友來練習穿鞋帶吧!

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  1. 第七堂音樂課: Pete the cat : old macdonald had a farm

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這首童謠也有出皮皮貓的版本, 所以也一起來唱一下吧!

 

  1. 吃點心休息:貓咪喜歡吃魚,今天我們就來吃小魚餅乾當作點心吧!

 

  1. 第九堂閱讀課 : Pete the Cat and His Four Groovy Buttons!

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皮皮貓的衣服都四個鈕扣,結果一個一個掉了,讓大家數數看剩幾個,這本其實是練習減法的數學書!

 

10: 第十堂美術課: 來幫皮皮貓黏鈕扣吧!

準備鈕扣及pipe cleaner,將pipe cleaner穿入鈕扣中間,然後將pipe cleaner用筆轉出螺旋狀,再貼到皮皮貓身上,就可以做出皮皮貓的帥鈕扣了!

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紙型下載:(這次的紙型我還讓大家順便練習數數,要依照指示的數目貼上對應數目的鈕扣)

http://blog.heidisongs.com/2012/08/a-pete-cat-freebie-and-brand-new.html

 

  1. 第十一堂桌遊: Pete the cat groovy buttons game

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最後終於可以來玩這盒桌遊了

規則:

依照轉排盤的數目走,走到綠色的鈕扣就可以把拿走上面寫的數目的鈕扣,放進自己的罐子中,走到紅色的鈕扣則是要把自己罐中相同數目的鈕扣拿給板子上的皮皮貓,藍色鈕扣則是可以跟任何人交換罐子,當鈕扣發完時,平分皮皮貓身上的鈕扣,有最多鈕扣的人贏得比賽!

 

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主題書活動之十一-100層樓的家

今天的故事是從台灣帶回的100層樓的家的套書,是日本作家岩井俊雄的翻譯繪本,目前出了三本,分別是地上,地下以及海底100層樓的家,每一層樓都有精心設計,跟著主角爬樓梯很好玩喔!

第一堂體育課:玩跳房子

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趁著夏天太陽下山比較晚,抓緊時間先到戶外動動,請小朋友們畫個一百層樓的家,然後拿個沙包來丟,丟到哪就要跳到哪!還可以挑戰單腳跳,雙腳跳,一次跳兩格之類的~

第二堂閱讀課:100層樓的家

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終於正式開始上課,主角小男孩多奇受到邀請去一百層樓的家看星星,這棟大樓每十層樓就住著一種動物,跟著他一起數數爬樓梯,看看動物們在做甚麼!

大家來學多奇做動作!

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第三堂美術課:完成房子底板

今天想來做一百層樓的家,因為是大工程,所以我們每講完一本書就做一點勞作,最後再把它組起來,首先先來做房子的底板,我們請小朋友來幫房子漆油漆,拿出各種畫筆,海綿,滾筒,把房子外牆漆上喜歡的顏色

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第四堂閱讀課:地下一百層樓的家

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這次的主角是小女孩小空,她被受邀去參加在地下一百層樓舉辦的生日派對,這裡也是每十層樓就住一種動物喔!

第五堂美術課:設計家的房間

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底板油漆好了以後,我們要開始設計室內了,因為小朋友年紀比較小,所以除了準備底紙外,還準備了各式動物貼紙,讓小朋友們貼,如果是大一點的小朋友,可以全部讓它們自由發揮喔,來看看大家設計的家:

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第六堂閱讀課:海底一百層樓的家

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在船上的小女孩把布偶掉進海中,布偶小天的衣服全部都掉了,衣服被海中的動物們撿走,動物們用自己有的東西跟小天交換,小天換回全部的東西以後,海底的動物幫助小天回到船上

第七堂美術課:設計海底的家

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剛好手邊有以前買的海底世界貼紙,就拿出來給大家貼,沒想到大家主動說要學小天把貝殼當帽子,海藻當頭髮,(我自己準備的時候都沒有留意到呢)

最後,底板乾了後,就請小朋友把這些房間全部貼上,看看大家完成的作品:

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(延伸活動)自由玩樂:玩紙娃娃

本來想說如果還有時間,還可以玩個紙娃娃穿衣服,就像幫忙小天穿衣服一樣,不過沒時間了…

這本書適合的年紀超廣,大一點的小朋友除了可以請它們自己設計每一層樓,依次以同一種動物做十層樓的設計,另外也可以練習數學的加減法,比如第一層樓往上爬三樓會到幾樓,從二十樓向下爬五樓會到幾樓,另外也可以請小朋友們找出規律,例如每次十的倍數的樓層的動物都在睡覺之類的…

(延伸閱讀)這次還有找到幾本也是跟100有關的書,下次有機會也來看看吧:

100層的巴士  英文版

Chicka Chicka 1, 2, 3

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主題書活動之十-雲(2)

第一堂閱讀課: It Looked like Spilt milk

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看起來像鳥卻不是鳥,看起來像豬卻不是豬,到底是甚麼呢?……這本與上次的little cloud很像,也是在講雲變成各種形狀的書,圖書館剛好借到大開本的書,與上次用不織布版型介紹的方式不同,大書也是很好玩~

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連上兩次同一主題,大家還沒到最後一頁就都知道是要講雲了!

第二堂閱讀課:What Do You See in a Cloud? (Rookie Read-About Science)

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這本也是介紹雲種類/原理的小百科,與上次不同的是,上次是用漫畫的方式呈現,這本是用實際的照片介紹,其實小朋友看很多繪本,都將動物等等擬人化,雖然有趣,但是有時也是要給小朋友看看真實的東西,所以這兩本書正好互補

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第三堂實驗課: 做雨

上次做雲以後,這次要來模擬雨

材料:透明杯子,水,刮鬍膏,滴管,食用色素

 

作法:在透明杯子裡倒半杯水,上面擠上刮鬍膏,取藍色色素加入另一杯水中,將攔水用滴管滴到刮鬍膏上,仔細觀察,藍色的水會透過刮鬍膏流下去,底下的水會看到藍色的水柱流下,造成雨的效果

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其實這次做雨並不完全像上次真的是造雲的原理,這次只是模擬出下雨的效果,與雨的原理無關,但是小朋友一樣玩得很開心

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這次做活動的時候,突然覺得滴管是讓小朋友練習控制手力氣的好工具,滴管需要先用力-放開頭(吸顏料)-輕輕拿(不要將顏料擠出)移動-最後再用力擠出,三歲的J妹妹一開始抓不到要領,覺得只要一直用力,就應該可以把顏料吸上來,於是一直像使用湯匙一樣,卻沒有辦法達到效果,好不容易吸上來以後,想要移動又不小心用力把顏料擠回去了,試了很多次才成功

如果沒有滴管,實驗也可以用吸管代替,就是吸管插入顏料後,一端用食指手指頭壓著不要放,把吸管移到雲上再放開食指就可以了

第四堂閱讀課:The cloud spinner

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這本是帶有寓意的童話書,小男孩利用雲來織布,他只織需要用的量,國王看到他織的圍巾,要求他織很多給國王,皇后跟公主,因為織太多,天上的雲都被用完了,於是開始乾旱,公主覺得這樣不行,晚上偷偷把那些布都還給小男孩,然它變回雲,又開始下雨了,可以教小朋友不要貪心,我家小啾最近正好是在占有慾很強的年紀,看到甚麼喜歡的都想要,正好可以跟教他夠了就不要再要求了

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在講這本書的前一天,我看到台北花栗鼠繪本館的FB剛好在介紹這本書的日文版,覺得也太巧了吧!

http://shimarisu2010.pixnet.net/blog/post/110971084

延伸勞作-毛線蝴蝶:

這次時間不夠沒有給他們做,但是我覺得可以做這個,也是讓小朋友練習手眼協調喔!

材料:pipe cleaner, 冰棒棍,毛線

做法:將冰棒棍交叉,中間用pipe cleaner綁緊做出蝴蝶的頭,身體的地方用毛線繞緊完成,像小男孩用雲在織東西

這是我家小啾後來回家做的作品

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第五堂閱讀課:Cloudland

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這本書是講一個小男孩去爬山,結果跑到了雲的王國,在那邊發生的事情,最後是有平安回家,(怎麼覺得小叮噹有一集也是這樣…)

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第六堂感覺統合:

看完雲的王國,我們也來做一個雲的王國吧!

材料:ivory肥皂,塑膠人偶,棉花

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作法:將Ivory肥皂放在可微波的容器中,微波1~2分鐘,肥皂會膨脹變很大,就可以來做雲的王國了,同時也可以加入一些棉花球,讓小朋友感覺不同的觸覺,然後就可以拿小人來辦家家酒了!

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注意事項:

  1. 建議使用IVORY牌的肥皂,因為據說這牌的肥皂在製造時有打空氣進去,所以微波時才會膨脹,據說其他有幾牌也可以,但是IVORY最便宜好取得
  2. 將IVORY與他牌肥皂放在水中可以發現,IVORY肥皂會浮起來,其他牌會沉下去

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3. 玩完遊戲的肥皂還是可以拿來洗澡的!

參考:

http://mysmallpotatoes.com/2013/04/16/playing-in-cloudland-a-small-world-storybook-sensory-adventure/

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來看看大家完成的雲的王國吧:

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主題書活動之九-雲

因為回台灣過年,回來感冒了好一陣子,所以這次活動間隔了好久喔!

先來個暖身活動:拿出不織布板型(主題書little cloud中出現的形狀)詢問大家這些東西像什麼,讓小朋友輪流發言

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(版型超搶手,大家都搶著要…)

版型下載處:

http://www.makinglearningfun.com/themepages/LittleCloud-FeltBoard.htm

第一堂閱讀課: little cloud 

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進入主題,這是Eric Carle的另一本名作,小小的雲變成了各種形狀,最後回到大雲身邊,然後下雨了,是充滿想像力的一本書,可以順便問問大家, 剛剛有沒有猜對

2. 第二堂美術課:

拿棉花球讓小朋友沾白色的顏料蓋在藍色的紙上作各種雲(年紀較小, 需要的小朋友可以請我們幫忙畫特殊形狀,然後再將形狀內蓋滿白色顏料)

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結果小朋友們說要把剛剛的版型貼上去

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3. 第三堂閱讀課:The Cloud Book

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這本書介紹了各種雲的分類,用漫畫的方式說明關於雲的相關知識,從基本分類名詞到諺語都有(我自己也查字典學了好多),超實用的一本書

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好看到要爬上桌….

5. 第五堂音樂課: the cloud song

看書對於雲的名字記憶不夠深刻,把它用歌來練習吧!(可能有點太難,我就只停下來請大家

唱第三句,其他的我唱,大家都很捧場)

http://www.superteacherworksheets.com/pz-cloud-song.html

6. 第六堂實驗課:做雲

今天的重頭戲解釋雲的形成

材料:附蓋玻璃罐,熱水,冰塊,噴霧髮膠(或燃燒的火柴)

作法:將熱水注入玻璃罐中約三分之一,晃動熱水將玻璃表面的凝結水滴去除(將玻璃溫度升高),

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蓋子倒過來放一些冰塊, 蓋子放在玻璃罐上方,

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快速拿起蓋子噴上髮膠(或燃燒的火柴)再蓋上蓋子(往空氣中噴沒有東西),可以看到雲的形成,

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仔細觀察可看到在上半部的玻璃有明顯的小水滴,放置久一點將蓋子拿起來還可以有大水滴形成(雨)

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原理解釋:

雲是由小水滴所組成,當罐中注入熱水時,熱水蒸發成水蒸氣,罐子內充滿水蒸氣,碰到冰塊溫度降低就凝結成水滴,同時水蒸氣凝結成水滴時需要一些表面附著,所以我們加入氣膠(或水柴的煙),提供附著的表面讓水蒸氣凝結成水滴,就形成雲了

參考連結:

http://www.prh.noaa.gov/hnl/kids/activities.php

https://www.youtube.com/watch?v=ehW_F94ifRY

7. 第七堂閱讀課: cloudette

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小小的雲因為自己太小很沒有自信,大家都說他太小沒辦法做這個做那個的,但是他看到有一個地方乾旱,青蛙都沒地方可以住了,他決定相信自己的力量,終於製造雨成功,池塘又恢復生機,他也成為一朵有自信的雲了

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看完上面兩本比較偏向事實陳述的書,我很喜歡這本帶有寓意的小故事書,非常可愛,也教導小朋友有自信,勇於嘗試

8. 第八堂閱讀課: Cloud Boy(希望我家小啾無聊時也可以自己發揮點想像力來玩)

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小雲男很孤單無聊,就把自己所見全部都做成了雲,最後也因此交到朋友不孤單了!

9.第九堂美術課:捏紙黏土

我們來學小雲男捏東西吧!用一般黏土也可以,只是紙黏土更像小雲男捏的雲

我今天因為剛好買到出清的紙黏土,有附一些色彩可以做成鯊魚跟海馬,(又忘記照成品了)

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小朋友越來越長大後,準備的活動越來越少,時間超快就過了,這一年多來的進步真的是很有感覺!

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字母主題活動之四:D is for Dog

以下紀錄來自N家長
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活動一:暖身

介紹今天的字母D和發音,詢問小朋友以D開頭的單字有哪些,然後展示圖片今天的主題跟Dog有關. 問問小朋友看過哪些種類的狗,還有一些關於小狗的知識(嗅覺靈敏,人類的好朋友,導盲犬等)接著請小朋友輪流配對相同的小狗圖片.

IMG_6384    Dog Breed ChartIMG_6395

活動二:閱讀課

閱讀的第一本書是Good Dog, Carl.接近無字書,故事一開始說明了主人準備外出,要求小狗Carl幫忙照顧小baby,聰穎又負責任的Carl就帶著小baby在家裡各處探險並完成任務,細細尋找,溫馨的人狗情誼就在每張圖片裡.

Good Dog, Carl

另外推薦Carl Goes ShoppingCarl Goes to Daycare,在在令你驚訝這隻狗是人類多麼忠實的好朋友~非常簡單易讀.

Carl Goes ShoppingCarl Goes to Daycare

活動三:美勞創作-氣球狗

這個年紀的小朋友非常喜歡氣球,所以我們就用氣球來做成小狗.做完以後還可以帶小狗去散步喔~

材料很簡單:中型氣球一顆,色紙,雙面膠.麥克筆,繩子.

步驟:將氣球打氣,用黑色筆畫上眼睛鼻子嘴巴,黏上用色紙剪成的耳朵和尾巴,最後再綁上繩子就完成了

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參考來源http://www.thecrafttrain.com/1/post/2013/09/balloon-puppies.html

活動四:音樂課

Bow, Wow, Wow, Whose Dog Art Thou?(這是我們在Kindermusik學到的一首歌,歌詞可以替換成小朋友的名字)

歌詞:Bow wow wow, Whose dog art thou, I am ____’s dog, Bow wow wow.(旋律)

活動五:閱讀課

第二本書是Put Me in the Zoo. 這隻有趣的狗為了想住在動物園,使出渾身解數要證明他很特別,最後發現原來他最適合去的地方是馬戲團!這本書除了Dr. Seuss系列一貫的押韻,還結合了顏色,大小形狀等概念,很吸引小朋友

Put Me in the Zoo

活動六:美勞創作-紙袋偶

事先幫小朋友把各部位的形狀剪好,剩下的就只是黏貼囉,非常精美呢!

材料:咖啡色紙袋,小狗版型(下載),膠水,色紙

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參考來源:http://86lemons.com/paper-bag-animal-puppets/

活動七:唱謠遊戲Doggie, Doggie, Where Is Your Bone?

在Dollar Tree買到一根玩具骨頭,請一位小朋友到前面來閉上眼睛,其他的小朋友一起念謠Doggy, doggy, where’s your bone?
Somebody stole it from your home.
Guess who! Maybe you . . .
Maybe the monkeys from the zoo.
Wake up doggy, find your bone.

念完後,台前的小朋友要猜猜看骨頭在誰手上.小朋友都能遵守遊戲規則並玩得不亦樂乎(除了J妹妹,好像是因為不喜歡閉著眼睛的關係)

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參考來源:http://twigglemagazine.com/February-activities/doggie-doggie-kids-game.html

活動八:數學課

製作圖卡,請小朋友將小狗身上的數字和骨頭上點點的數量做正確配對

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瞧,小朋友專注的神情是不是很可愛呢?!這個班的小朋友年齡和程度每個都不同,所以把圖卡都護貝後還可以帶回家反覆練習.

(備註:這套圖卡除了設計精美,也有自我校對的功能,也就是如果你仔細看,會發現小狗的領圈和骨頭顏色是一致的,可以教導小朋友自我檢查,很有蒙特梭利的精神喔~)

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