主題書活動之五:社區的工作者(Community helpers)之消防員及警察

今天的主題是介紹社區的工作者(Community helpers),會分兩次介紹,今天是介紹消防員跟警察~

  1. 第一堂音樂課暖身:今天有一位新同學J,新同學沒有離開過媽媽,媽媽剛離開時一直哭, 所以我們決定用一首歡迎歌來讓他有歸屬感~

這首歌是我之前在教會帶主日學的時候,課程(Gospel Light Baby Beginnings Series)附的歌,曲調是取自童謠”Skip to my luv”,歌詞如下

I am so glad that God loves you, God loves you, God loves you.

I am so glad that God loves you, He loves you all the time!

我們把You換成Me,或者是小朋友的名字,J還指定了下一個要唱小啾啾的名字,看來她已經很 融入大家了!

P1030313 P1030310

2. 第二堂閱讀課: Lentil

P1030315 P1030328

我喜歡這本書並沒有很直接地介紹社區有什麼樣的工作者,而是讓Lentil路過各個地方來帶過,這本書作為引言比較適合大一點點的小孩,但是最小的J(兩歲半)也是聽得津津有味

這本是今天的主題書,這本是1978年出版的經典童書,Lentil是一位住在小鎮的小男孩,他不會唱歌所以決定去學吹口琴,他在社區的各地都吹著口琴(這裡有經過個種建築),有天小鎮最有名的人要回來小鎮,大家準備很久要歡迎他,在他要下火車時,有一個壞人搗亂,使得樂隊無法演奏音樂,Lentil就吹口琴歡迎,最後大家都皆大歡喜,名人還決定要再捐一棟醫院給小鎮

3. 第三堂音樂課:

今天既然看了Lentil不唱歌玩樂器,我們也來玩樂器,我拿了一籃小樂器給大家選,今天的歌曲也是Gospel Light Baby Beginnings Series裡附的歌,(這首是他們自編歌)歌詞是

Jesus loves me , yes, yes, yes! I love Jesus, yes, yes, yes!

我請小朋友們在唱yes的時候用樂器發出聲音,然後接下來嘗試唱快的,慢的,大聲的,小聲的,大家都玩得很開心!

P1030331 P1030349 P1030336 P1030334

4. 第四堂閱讀課: All through my town

這本書其實是唸謠,有韻律的介紹小鎮裡的各種人事物,畫風很俏皮,每頁發生的事情也很有趣, 每頁念完我就讓小朋友告訴我途中發生了甚麼事情,(文字敘述因為是有韻律的,所以只有大意,但是小朋友可以觀察到更多),大家都擠到前面搶著講….

P1030346 P1030350  P1030352

5. 第五堂音樂體育課: 這首是經典童謠”The Wheels on the Bus”,可以做動作喔!

The wheels on the bus go round and round. round and round. round and round. The wheels on the bus go round and round, all through the town!

The people on the bus go up and down. up and down. up and down. The people on the bus go up and down, all through the town!

The horn on the bus goes beep, beep, beep. beep, beep beep. beep, beep, beep. The horn on the bus goes beep, beep, beep. all through the town!

The wipers on the bus go swish, swish, swish. swish, swish, swish. swish, swish, swish. The wipers on the bus go swish, swish, swish, all through the town!

The signals on the bus go blink, blink, blink. blink, blink, blink. blink, blink, blink. The signals on the bus go blink, blink, blink, all through the town!

The motor on the bus goes zoom, zoom, zoom. zoom, zoom, zoom. zoom, zoom, zoom. The motor on the bus goes zoom, zoom, zoom, all through the town!

The babies on the bus go waa, waa, waa. waa, waa, waa. waa, waa, waa. The babies on the bus go waa, waa, waa, all through the town!

The parents on the bus go shh, shh, shh. shh, shh, shh. shh, shh, shh. The parents on the bus go shh, shh, shh, all through the town!

The mommy on the bus says, I love you. I love you, I love you The daddy on the bus says, I love you, too. All through the town. This song was originally posted at: http://bussongs.com/songs/wheels-on-the-bus-go-round-and-round.php

P1030354 P1030365 P1030364

6. 第六堂閱讀課:消防員-Fire Engine man 

小男孩說自己是消防員,介紹消防員基本的一天,同時也會照顧弟弟,鼓勵弟弟也可以成為消防員喔!

P1030368 P1030373 P1030371

7. 第七堂化學課: 模仿成為消防員滅火

用紙型做出火的樣子,放入透明的杯中假裝起火了,杯中放入三分之一小蘇打粉,另外的擠壓罐中裝入醋,請小朋友把醋噴入杯中產生煙霧當作滅火了,(不過醋還蠻臭的,建議在室外玩)

P1030376 P1030377 P1030379 P1030380

 

參考來源:

http://mylittlesonbeam.blogspot.com/2013/11/november-week-1.html?m=1

8. 第八堂閱讀課:警察 Police officers on patrol 

警長接到各式通報,就請警察解除狀況,交通警察指揮交通,人民保母幫小弟弟找到媽媽,刑警抓到犯人,大家都感謝警察們

P1030381

9. 第九堂數學及生活應用課(角色扮演):

教小朋友認識一到十的寫法,然後教小朋友認識遇到危險的時候要打的電話: 911

然後拿出假電話請小朋友打(模仿書上的情境,結果害J想到媽媽又掉了幾滴眼淚,還好只有一下下)

P1030385P1030387

 

10. 第十堂生物課:

告訴小朋友警察都是靠指紋抓犯人

請小朋友在紙上畫出自己的手,然後將手指頭沾印泥印出五根手指頭的指紋,然後拿放大鏡研究自己的指紋,看大家認真地研究~

P1030393 P1030395 P1030398 P1030402

 

11. 第十一堂美術課:

既然手指頭都弄髒了,可以順便玩指紋畫喔! 小朋友們覺得我好厲害,可以把指紋變成蝴蝶,每個都搶著要我幫他們變,其實我一點也沒有美術天分,大家可以參考這本書喔:

Ed Emberley’s fingerprint drawing book

P1030408 P1030409

 

後來小朋友們說肚子餓了,就一起吃點心,結果爸媽就回來了,今天任務成功!

不過我還準備了好多好多,敬請期待!

 

 

廣告
本篇發表於 主題書活動。將永久鏈結加入書籤。

One Response to 主題書活動之五:社區的工作者(Community helpers)之消防員及警察

  1. yongmaolin 說道:

    很棒的活動!

發表迴響

在下方填入你的資料或按右方圖示以社群網站登入:

WordPress.com Logo

您的留言將使用 WordPress.com 帳號。 登出 / 變更 )

Twitter picture

您的留言將使用 Twitter 帳號。 登出 / 變更 )

Facebook照片

您的留言將使用 Facebook 帳號。 登出 / 變更 )

Google+ photo

您的留言將使用 Google+ 帳號。 登出 / 變更 )

連結到 %s