主題書活動之六:社區的工作者(Community helpers)之郵差

因為前一天是A弟弟生日,所以今天吃蛋糕花了一點時間,所以做的活動比較少一點點,基本上是延續介紹上次的社區的工作者

1.第一堂閱讀課: This is my town

這本書是最基本的介紹小鎮的書,非常簡單,這是我的家,這是圖書館,這是醫院,這是警局…….

類似的書一定還有很多,我只是剛好在圖書館看到這本,覺得作為複習上次的課同時作為引言很適合,看看大家都排排坐好聽故事

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2.第二堂閱讀課: Richard Scarry’s Busy, Busy Town

這本書其實是類似百科圖鑑(不過是用畫的),每一頁都畫出各種符合主題的物件及人物,比如介紹在辦公室工作的有那些人,在街道工作的有那些人,在農場工作的有那些人等等,書裡面有很多的小細節可以觀察

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我一直覺得我不太會講這種類似百科全書的書,講幾頁就沒有故事性可以吸引小朋友,這本書還蠻多頁的,小朋友大概看到一半就開始有點失去注意了,我覺得這本書適合借回家裡,每天來觀察一頁會很好玩,一次講完全部可能有點太多

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後來才發現Richard Scarry是一位有名的童書作家,出書的年代剛好跟我差不多大,下次來看看別本書

 

3.第三堂團體活動課(桌遊): Richard Scarry’s Busy, Busy Town

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會想看上面這本書,其實是因為看到了網路上推薦的這個桌遊,老實說拿到桌遊以後,我覺得這個桌遊比書還好,自己都玩得很開心,哈哈!(硬要我說,我覺得這個桌遊是我手邊有的桌遊中,質感最好,設計最有趣,價錢也不貴(特價時AMAZON大約十七美元)最好玩的一組,不過我手邊的桌遊不多,歡迎大家推薦好玩的幼兒桌遊喔!)

PS.買桌遊有時候是一場賭注阿!打開盒子之前,完全不知道裡面做的質感會如何

 

這個桌遊玩法如下:請小朋友每個人選一個人物,目標是要一起去終點的野餐區野餐,野餐區有擺了幾片食物,畫了兩隻小豬在吃那些食物,目標就是要在小豬吃光食物之前到達野餐區,由於途中會經過一個湖,湖上的船有規定要全部的人都要到了才能開船,先到船上的人要等大家,所以其實這個遊戲只有全部的人一起輸或一起贏。開始玩的時候小朋友要輪流轉輪盤,輪盤的選項有分成前進一步兩步三步四步,小豬吃掉一個食物,及放大鏡,如果轉到放大鏡,小朋友就要抽一張牌,牌上會畫出指定目標, 全部的人就要一起找指定目標(比如說紅綠燈,消防栓,雨傘等等)並在上面放上一個放大鏡標示,看看在沙漏的指定時間內大家總共可以找到幾個目標物,每找到一個就可以全部的人一起前進一步,需要大家團隊合作找到越多越好。

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我本來還擔心小朋友不知道夠不夠大,可不可以玩得起來,結果大家都找得很開心(不過輪流轉盤還是沒辦法照順序,小朋友想不想要轉盤的心情真難控制阿!)所以這個遊戲最成功的地方就是就算跳過幾個人次,大家只要有轉到放大鏡,大家都可以一起前進,也不會因為輸贏而吵架~我們最後有成功抵達喔!

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這個遊戲除了基本的讓小朋友練習數數外,還可以練習輪流,團隊合作,觀察力等等,一舉數得阿!

不過這個遊戲有一個缺點,就是大小孩(國小以上)玩過幾次後,位置都記起來了就沒那麼有趣了,學齡前兒童應該是可以玩很多次

4.第四堂閱讀課: 郵差The Jolly Postman

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這本書也是我很講起來很有感覺的一本書,小朋友如果有讀過小紅帽,巨人,三隻小豬,灰姑娘等經典童話,聽起來會更有趣

主角郵差先生騎著腳踏車送信到各個家中,每到一個人家,就可以從書中拿出一封信(是真的整頁就做成一個信封,可以打開拿出信來,因為是圖書館借的,我超怕把信弄不見的…),信的形式也有很多種,比如送到巫婆家的是販賣各種道具的廣告單, 送到巨人家的是筆友寄的明信片,送到小紅帽家的是律師信,送到灰姑娘家的是結婚賀禮:灰姑娘的愛情故事小書一本,最後送到金髮美女家的生日卡片

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除了本身信的設計就很有意思以外,信以外的文字敘述敘述郵差的動作也是含有韻律的文字(所以我苦惱了很久要用英文還是用中文讀),建議小朋友如果可以靜得下來的話,可以中文讀一遍再用英文讀一遍(不過這群吃了蛋糕的小朋友太瘋狂了, 所以我只用中文讀而已)

 

5.第五堂體育課:

坐太久要起來動一動,今天大家就來假裝成郵差先生送信到各個人家吧!

把購物紙袋畫上ABCD的房子,發給小朋友各四封有寫上ABCD的信封,請小朋友把信封投遞到正確的位置。

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我先請大家暖身,把四個房子並排在正前方讓大家投遞,試過一遍以後,把四個房子藏在屋子裡的各個角落,請大家去找尋並投遞,最後大家都有投完喔!

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(也可以假裝是畫門牌號碼,但是因為遊戲已經練習過數字了,所以我決定練認字母

6. 第六堂美術課:

書中信裡面最後一封是生日卡,加上前一天是A弟弟生日,所以我就請大家一起做生日卡片送給A弟弟(我有準備紙卡,筆,印章,貼紙)最後還在外面畫了貼郵票的地方並準備郵票貼紙讓小朋友貼

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大家做好都親手送給A弟弟,而且都有說happy birthday喔!

今天玩桌遊跟吃蛋糕花太多時間了,所以還沒介紹完社區的工作者,只好下次繼續…..

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題外話:

  1. J妹妹已經很不怕爸媽離開了(今天算是第三次離開爸媽),還會自己跟爸媽掰掰,雖然剛開始還是有想哭的心情,但是只掉了一滴眼淚就停了
  2. 以前就有發現小啾啾在我講故事給大家聽的時候很愛搗亂的現象(一對一講就不會),覺得他應該是吃醋想吸引我的注意,這次遇到他搗亂時,爸爸就帶他到後方一對一陪他玩別的玩具,狀況就好很多,不過他在旁邊玩的時候,耳朵還都有在聽我講故事,問問題有時都有從後面冒出一句來回答(回到家也不時會講出書本的內容),真的是很印證music together的理念:小朋友就算看起來沒在上課也不要強迫他們,他們在旁邊其實都有在觀察。
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